Laboratório de Tecnologia Educacional BIBLIOTECA DIGITAL               DE CIÊNCIAS

Simulação simplificada sobre uso das fontes primárias de energia no exercício físico e jejum.

Aula téorica a respeito dos métodos pata estimar peso saudável e calculo de taxa de metabolismo basal e necessidade energéticas.

O objetivo específico do software é oferecer os conceitos fundamentais sobre o tema de modo simplificado, tornando-os acessíveis à maioria dos estudantes do ensino médio, possibilitando a aquisição de novos conhecimentos, a solução de dúvidas e, principalmente, o surgimento de novas questões sobre um tema que ainda tem muitos aspectos a serem explorados. O software tem a vantagem do recurso visual e do caráter dinâmico que facilitam o entendimento das reações que não são de fácil compreensão para todos os alunos. A informação é apresentada de diferentes maneiras: textos, esquemas, figuras e animações. O software apresenta conceitos básicos sobre a bioquímica e fisiologia humanas, ...

Este é um jogo de tabuleiro focando o metabolismo energético. De forma lúdica e interativa os estudantes podem aprender sobre a produção do ATP nas células. Objetivos educacionais: Compreender os principais conceitos relacionados ao metabolismo: simultaneidade e dependência; ação das enzimas; regulação e integração. Compreender o processo de geração de ATP, por meio da via glicolítica, Ciclo de Krebs (Ciclo do Ácido Cítrico) e da Cadeia de Transportes de Elétrons.

Uma resenha baseada em cinco artigos científicos, apresentando um breve relato da visão bioquímica sobre as proteínas transportadoras de glicose e o papel desempenhado pelas mesmas no metabolismo celular. O transporte de glicose é fundamental para o metabolismo celular. A rota glicolítica é empregada por todos os tecidos para degradação de glicose, fornecendo energia na forma de ATP e intermediários para outras rotas metabólicas. A glicose não pode difundir-se através dos poros da membrana, assim o seu movimento para o meio intra e extracelular depende de proteínas transportadoras localizadas na membrana celular.

Figure shows how insulin increases glucose uptake by cells.

Simulação simplificada das onze reações da glicólise anaeróbia, que possibilita a montagem passo a passo as onze reações da via metabólica, dando enfoque para os substratos, enzimas e coenzimas.

Simulação simplificada reações do ciclo de Krebs, que possibilita a montagem passo a passo das reações da via metabólica, dando enfoque para os substratos, enzimas e coenzimas.

Programa de áudio em que dois operários (um deles, estudante do período noturno do Ensino Médio) discutem as funções de algumas estruturas celulares, fazendo comparações com a fábrica em que trabalham. Isso leva à percepção de que a célula é uma unidade autônoma e transformadora de matéria e energia.

Nesta aula, serão preparadas soluções de leveduras com e sem açúcar e incubadas e dentro e fora da geladeira para verificar a influência da disponibilidade de nutrientes e da temperatura no crescimento de leveduras.

Neste experimento, serão observados ao microscópio os cultivos feitos na aula anterior para verificar a influência da disponibilidade de nutrientes e da variação da temperatura no desenvolvimento de leveduras. Serão preparados também outros cultivos para verificação da influência da variação de pH.

Neste experimento, será verificada a influência do pH no meio de cultivo para o crescimento de leveduras.

Uma resenha baseada em um artigo científico, apresentando um breve relato da visão bioquímica sobre a enzima fosfofrutoquinase, descrita como o elemento de controle mais importante na via glicolítica de mamíferos.

Explicações didáticas sobre o funcionamento de nossas células, mostrando que alterações em sua fisiologia, é a base para a compreensão das patologias, entendendo que o conhecimento é uma ferramenta indispensável na prevenção de muitas doenças, porém a ênfase são doenças como DIABETES E RENAIS que decorrem de DISTÚRBIOS METABÓLICOS.

A ilustração apresenta uma imagem que provoca a reflexão sobre a classificação dos vírus como seres vivos. No centro, estão os responsáveis pelo podcast com seus rostos no formato de vírus, e abaixo estão dispostos tópicos que abordam os motivos pelos quais os vírus são considerados, ou não, seres vivos e fomentam este debate.

O meio rural não é mais um espaço onde são desenvolvidas atividades exclusivamente agrícolas, já que, tem passado por intensas mudanças, que induzem a pluriatividade, fazendo com que o espaço seja tido como um continuum da zona urbana. Estas mudanças que assemelham o rural do urbano trazem, a reboque desta reestruturação, mazelas há muito discutidas e pouco solucionadas, das “cidades”, como uso e ocupação do solo de maneira desregrada, ausência de saneamento básico, entre outras. A respeito do saneamento, o Gerenciamento Integrado de Resíduo Sólido ainda é uma realidade bem distante, para as comunidades rurais, mesmo para aquelas juntas às zonas urbanas. Desta forma, o objetivo deste trabalh...

15cm Identification: it is one of the largest hummingbirds. It is easily identified by the forked tail, reminding a pair of scissors. Unmistakably Brazilian’s best known hummingbird, this magnificent animal is also one of the most belligerent ones. It fiercely defends its territory – usually consisting of a flowering patch – against other birds, especially the bananaquit ( Coereba flaveola ). It sucks sweet water from feeders even if these are place in the interior of the houses, fearlessly entering the rooms. Like other hummingbirds it feeds mostly on nectar but also on insects. The female lays 2 or 3 eggs in a small bow-shaped nest and feeds the nestlings mainly with arthropods.

Animações (em flash) sobre vários temas de bioquímica e biologia celular: aminoácidos e proteínas, visão geral da função celular, membranas celulares, estrutura do cromossomo, difusão, DNA, meiose, evolução e metabolismo energético da célula. A edição em português é do Prof. Dr. Luis Fernando Marques-Santos, do Departamento de Biologia Molecular e da médica Larissa Cunha Rodrigues da UFPB; o autor das animações é o biólogo John Kyrk.

Nome popular: boleiro, tapiá.

Árvore até 20m; extremidade dos ramos miudo-estrelada, depois glabrescente; folha simples, alterna, dística, estípula diminuta, pecíolo algo estriado, 14 X 0,3cm, denso estrelado, lâmina orbicular ou amplo-oval, ápice acuminado, base arredondada a truncada, com quatro glândulas conspícuas, 17-20 X 12-14cm, margem glandular-denteada, ciliada, subcartácea, venação actinódroma basal, 5 pares de nervuras secundárias, mais conspícuas na face abaxial, venação terciária e quaternária paralelas, conspícuas na face abaxial, face adaxial esparso-estrelada, abaxial esparso-estrelada, nervuras com tricomas longo-estrelados nas...

Nome popular: tapiá.

Árvore até 18m; extremidade dos ramos com tricomas miúdo-estrelados; folha simples, alterna, dística, com estípula, pecíolo canaliculado, 9 X 0,3cm, esparso estrelado, lâmina elíptica, estreito-elíptica, elíptico-oval, ápice acuminado a cuspidado, base cuneada glândulas em número variável, 13,5-18 X 6-7cm, margem glandular-denteada, ciliada, cartácea, venação actinódroma basal, 4 pares de nervuras secundárias conspícuas na face abaxial, formando arcos próximo à margem, venação terciária paralela, conspícua na abaxial, glabrescente, com tricomas diminuto-estrelados, face adaxial glauca no material seco.

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