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Olhos de Cores: A Arte e a Ciência da Diversidade Ocular

A Ciência das Cores dos Olhos Fundamentos da Pigmentação Ocular: Começamos com a ciência por trás das cores dos olhos. Genética e Hereditariedade: A genética desempenha um papel crucial na cor dos olhos. O gene OCA2, por exemplo, é responsável pela quantidade e tipo de melanina na íris, enquanto outros genes influenciam como esses pigmentos se organizam. A Arte da Diversidade Ocular: A Beleza da Variedade: Além da ciência, há uma beleza intrínseca na variedade de cores dos olhos. Cada olho é único, como uma obra de arte viva. A Experiência Pessoal: Convido você a refletir sobre como a cor dos olhos pode influenciar a nossa percepção dos outros e como ela pode nos conectar com a nossa pr...

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O Olhar da Diversidade: Um mosaico de cores e emoções

O vídeo visa capturar a diversidade dos olhos humanos através de uma série de takes rápidos, exibindo uma variedade de idades e características. A produção destaca tanto a importância científica quanto a beleza poética dos olhos, oferecendo uma reflexão sobre a singularidade de cada indivíduo.

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A origem da diversidade

Guia do professor desenvolvido pelo projeto EMBRIAO sobre o tema: A origem da diversidade. Este guia aborda os seguintes produtos: (Áudio): - Entrevista: Biodiversidade - Ciênca em destaque: Biodiversidade (Experimentos): - Observação da diversidade em ambiente aquático - aulas 1, 2 e 3 (Softwares): - DNA: Replicação - DNA: Transcrição - DNA: Mutação - Qual é a palavra? A origem da diversidade (Vídeos): - Seres vivos: A vida - Seres vivos: A vida microscópica - Diversidade

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Organizando a diversidade dos seres vivos

Guia do professor desenvolvido pelo projeto EMBRIAO sobre o tema: Organizando a diversidade dos seres vivos. Este guia aborda os seguintes produtos: (Áudios): - Biografias: Lineu, o pai da taxonomia moderna • Radionovela: Ah, se eu fosse uma bactéria... - Entrevista: Vírus e bactérias (Experimentos): - Chave de classificação de insetos - Observação de bicos e patas de aves: a ave e o ambiente - aulas 1, 2 e 3 (Softwares): - Laminário: Algas e fungos - Laminário: Plantas - Conquista do meio terrestre e adaptações - Qual é a palavra? Organizando a diversidade dos seres vivos (Vídeos): - Seres vivos: Algas, plantas e fungos - Seres vivos: Animais e ambiente - Seres vivos: Cicl...

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A diversidade ameaçada

Guia do professor desenvolvido pelo projeto EMBRIAO sobre o tema: A diversidade ameaçada. Este guia aborda os seguintes produtos: Áudios): - Biografia: Chico Mendes, o grande defensor da floresta - Profissões: Limnologista - Radionovela: O rio não está para peixe (Vídeos): - Biomas: Amazônia - Biomas: Cerrado - Biomas: Caatinga - Biomas: Pantanal - Biomas: Mata Atlântica - Biomas: Campos sulinos - Biomas: Biomas costeiros (Software): - Qual é a palavra? A diversidade ameaçada

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Do olhar ao pertencimento: proposta de ação a partir do exercício do ver e de apreensão do lugar por meio de trabalhos de campo

A escola quando concebida enquanto espaço de reflexão, discussão e produção de conhecimento (inclusive sobre o lugar em que está inserida) pode contribuir para processos de apreensão e significação de mundo pautados na inauguração de novos dizeres. Para tanto, o estudo do lugar e os trabalhos de campo têm importância fundamental e possibilitam o exercício de construção de identidade (diferença) e pertencimento. Sendo assim, apresento neste trabalho, uma proposta de ação educacional composta por diferentes atividades com o objetivo de contribuir para a apreensão do lugar onde se vive por meio da produção de conhecimentos sobre o mesmo. Tal ação é pensada tendo em vista uma escola situada à fr...

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Observação da diversidade em ambiente aquático – Aula 1

Atividade para observação dos seres vivos presentes num ambiente no entorno de um lago ou lagoa e coleta de água e detritos para posterior observação de microbiota aquática.

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Observação da diversidade em ambiente aquático – Aula 2

Atividade de preparação de um meio para cultura de protozoários e observação microscópica da microbiota presente na amostra de água coletada na aula anterior.

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